Lycée - classe de Première
Ces croquis sont proposés dans le cadre d'un apprentissage basé sur une progression du collège jusqu'en Terminale.
Les exercices sont choisis dans le strict respect du programme 2019 en vigueur.
Tous les croquis présentés sont conformes aux directives de l'inspection générale que vous pouvez lire sur le Pdf officiel, téléchargeable en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://eduscol.education.fr/cid144146/histoire-geographie-bac-2021.html
Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié
Sujet : La métropolisation au Brésil : dynamiques et contrastes
Ce croquis répond aux exigences des directives de l'inspection générale puisque pour le thème 1 – La métropolisation : un processus mondial différencié- dans le programme de géographie des classes de Première, il est mentionné : " le thème 1 invite à montrer comment les métropoles influencent et polarisent un espace plus ou moins vaste. La métropolisation doit aussi être abordée comme un facteur majeur de renforcement des polarités urbaines et des inégalités territoriales à toutes les échelles, entre les métropoles elles-mêmes mais aussi entre les espaces urbains qui la composent.
Étude de cas possible : La métropolisation au Brésil : dynamiques et contrastes."
Dès lors, nous pouvons proposer un croquis intitulé « La métropolisation au Brésil : dynamiques et contrastes ».
Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié
Sujet : La mégalopole américaine : des synergies métropolitaines
Ce croquis répond aux exigences des directives de l'inspection générale puisque pour le thème 1 – La métropolisation : un processus mondial différencié - dans le programme de géographie des classes de 1ère , il est mentionné : " le thème 1 invite à montrer comment les métropoles influencent et polarisent un espace plus ou moins vaste. La métropolisation doit aussi être abordée comme un facteur majeur de renforcement des polarités urbaines et des inégalités territoriales à toutes les échelles, entre les métropoles elles-mêmes mais aussi entre les espaces urbains qui la composent.
Étude de cas possible : La mégalopole du Nord-Est des Etats-Unis (de Boston à Washington) : des synergies métropolitaines »
Dès lors, nous pouvons proposer un croquis intitulé « La mégalopole américaine : des synergies métropolitaines ».
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Sujet : Les investissements chinois dans l'espace africain
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Sujet : La Silicon Valley : un système productif de la haute technologie
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Sujet : En Inde, des espaces ruraux fragmentés
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Sujet : Les mutations des espaces ruraux dans l'Île de la Réunion
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
Sujet : Les contrastes de développement et de population en Chine
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